Każdy dzień to okazja do rozwijania kreatywności, sprawności manualnej i wyobraźni. Za nami m.in.: dzień origami – powstały prawdziwe papierowe cuda, tworzenie własnych kolorowanek przy użyciu tablicy interaktywnej, dużo tańca, uśmiechu, rozmów i wspólnych zabaw. Świetlica tętni życiem, a każdy dzień przynosi mnóstwo radości i pozytywnej energii!
Czytaj więcej: Pasowanie na ucznia w Szkole Podstawowej nr 2 w Bolszewie
Czytaj więcej: Edukacja włączająca w praktyce – współpraca szkół
Dzień z warzywnymi ufoludkami w grupie 0c. Zapraszamy do fotogalerii.
Noc Bibliotek w Bibliotece Motyli przybrała formę mocno warsztatową w tym roku. Ruszyliśmy "Do dzieła!"
Pierwsze warsztaty były pod znakiem sztuki "Moja Mona". Klasa 4 brała udział w warsztacie kreatywnym STEAM z elementami historii, geografii i oczywiście sztuki! Poznaliśmy włoskiego geniusza Leonarda, historię jego najsłynniejszego dzieła. Dowiedzieliśmy się co to znaczy być człowiekiem renesansu, a także czy w Polsce znajdują się jakieś dzieła mistrza? A na koniec tworzyliśmy własne wersje tajemniczej Giocondy w technikach łączonych.
Wczoraj naszą grupę odwiedził wyjątkowy gość – kucharz Mariusz, który w ramach obchodów Dnia Kucharza podzielił się z dziećmi swoją wiedzą na temat gotowania! Wspólnie przygotowaliśmy kolorowe, zdrowe i przepyszne szaszłyki owocowe, ucząc się przy tym, jak ważne jest jedzenie owoców i dbanie o zdrowie. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem kroiły, nabijały owoce na patyczki i... z apetytem zjadały swoje dzieła! To było nie tylko smakowite, ale też bardzo wartościowe spotkanie. Dziękujemy Panu Mariuszowi za cudowną atmosferę, inspirującą rozmowę i wprowadzenie nas w świat zdrowego gotowania!
W ramach interdyscyplinarnej innowacji pedagogicznej "Słowo które zmienia świat - słowa o zdrowiu wartościach i relacjach", klasa 4d przekonała się, jak wypowiedziane i napisane wyrazy oddziałują na ich odbiorców. Pierwsze zadanie, które uczniowie wykonywali na lekcji z Panią Patrycją, polegało na wypisaniu przykładów słów "budujących" oraz raniących. Do pracy uczniowie wykorzystali tekst omawianej lektury, "Mikołajka" autorstwa René Goscinnego. Następnie dzieci zastanawiały się, jak mogłyby zwrócić się do osoby, która wykonała niepoprawnie zadane ćwiczenie. Okazało się , że część wypowiedzi " budowała" adresatów wypowiedzi: sprawiała, że uczniowie czuli się pocieszeni, wspierani, zaopiekowani, a nawet zmotywowani do działania. Najwięcej emocji wzbudziły scenki. Zadaniem uczniów było przedstawienie trudnej dla nich sytuacji i zaproponowania poradzenia sobie w niekomfortowej sytuacji. Efekty lekcji możemy podziwiać na zdjęciach poniżej. Są to plakaty z motywującymi słowami.
Strona 32 z 39
Egzamin ósmoklasisty
Program Edukacyjny "Ratujemy i Uczymy Ratować" prowadzony jest od kwietnia 2006 roku i skierowany jest do klas I-III w szkołach podstawowych.
Nasza szkoła na FB
PODZIĘKOWANIA DLA SZKOŁY
Program PROJEKTOR
STANDARDY OCHRONY MAŁOLETNICH
RÓŻOWA SKRZYNECZKA
w naszej szkole
SZKOŁA ODPOWIEDZIALNA CYFROWO
Nasza szkoła przystąpiła do innowacyjnego projektu edukacyjnego
SZKOŁA ODPOWIEDZIALNA CYFROWO
